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Morón

La Consejera de Educación no responde sobre el cierre de unidades públicas en Morón (+Vídeo)

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El pasado 27 de Febrero la diputada de Podemos en el Parlamento de Andalucía, Libertad Benítez, preguntó a la Consejera de Educación 

El pasado 27 de Febrero la diputada de Podemos en el Parlamento de Andalucía, Libertad Benítez, preguntó a la Consejera de Educación de la Junta de Andalucía sobre el cierre de unidades públicas en Morón.

 

En concreto, Libertad Benítez preguntó “¿Cuántas unidades públicas de educación infantil o primaria tienen previsto suprimir en el curso 2018/2019 en el caso concreto de los centros de Morón de la Frontera y en general para toda Andalucía?”

 

La consejera, como viene siendo habitual, esquivó la pregunta, alegando que aún no tenían datos y que hasta Septiembre no se podría saber. Sin embargo, como sabemos, los centros han recibido llamadas anunciando el cierre de las unidades.

 

Ante la falta de respuesta, Libertad Benitez retó a la consejera a que pusiera tanto empeño en el blindaje de la educación pública como lo hace con la privada-concertada. En su intervención, Libertad Benítez recordó como la Junta de Andalucía hace oídos sordos a la bajada de ratios, reclamada por la comunidad educativa e hizo referencia al desembolso al que han tenido que hacer frente las AMPAS, como la del CEIP Reina Sofía, ante el inmovilismo de la Junta de Andalucía para climatizar las aulas.

 

El hecho de que la consejera no responda a las preguntas no es más que el intento fallido de frenar la movilización popular, de dejarle sin margen de reacción. Sin embargo, como bien se demostró en la concentración del día 22 organizada por la Plataforma en Defensa de la Educación Pública, los vecinos y las vecinas de Morón no dudamos en salir a la calle cada vez que desde la Junta de Andalucía se amenaza con recortar en nuestra escuela pública.

 

Durante las Marchas de la Dignidad en Sevilla el 28 de Febrero, Libertad Benitez trasladó al Círculo de Podemos de Morón que “lo que quieren los gobiernos es cargarse la educación pública”. Sin embargo, ve  que en la comunidad educativa “cada vez hay una mayor defensa de nuestros centros públicos” por lo que cree que “el futuro de la educación pública dependerá de esas personas que estamos a pie de tajo todos los días defendiendo una educación de calidad”. Según Libertad Benítez “la defensa de la educación pública debe articularse con la presencia de todos los sectores de la comunidad educativa” y puso el ejemplo de la proposición de ley de Podemos Andalucía sobre la climatización de las aulas, en la que las familias han desarrollado un papel fundamental y los profesores que al mismo tiempo que los alumnos sufren las temperaturas extremas (tanto de frío como de calor) y que dificultan el desarrollo de las clases.

 

Pero para Libertad no sólo es necesario que en la lucha se involucren las familias y los docentes, “también es necesario los sindicatos, los partidos político de la izquierda, las asociaciones y plataformas que defienden la educación pública. Por lo tanto, la única forma de articular la lucha es que en esa lucha estemos todos y todas”.

 

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