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Morón

750 alumnos y alumnas de Secundaria participan en el programa “CINEMASUR 2.0” que aúna cine y valores

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750 alumnos y alumnas de Secundaria de Morón de la Frontera están participando en el programa de cine y valores “CINEMASUR 2.0”…


750 alumnos y alumnas de Secundaria de Morón de la Frontera están participando en el programa de cine y valores “CINEMASUR 2.0”, organizado por la Fundación de Ayuda a la Drogadicción (FAD) y que se está llevando a cabo a través del programa Ciudades ante las Drogas.


 


El objetivo principal de este programa es el desarrollo de valores pro-sociales en los alumnos y alumnas participantes, trabajando, a través de diferentes actividades, temáticas como Derechos Humanos, Ciudadanía Global, Participación Social o Cooperación, entre otros.


 


“CINEMASUR 2.0” consiste en la proyección de 2 películas (con licencia de exhibición pública) y la realización, por parte del profesorado de actividades en el aula pre y post visionado. Estas actividades están detalladas en un material didáctico específico al que se accede a través de una plataforma web. Además, se realizará un concurso en el que los alumnos y alumnas presentarán trabajos relacionados con las temáticas del programa. 


 


En concreto, el día 20 de febrero se proyectaron en el IES Fray Bartolomé de las Casas, en el IES Fuente Nueva y en el C.C. La Inmaculada, la película “La gran final”, de Gerardo Olivares. La cooperación en el grupo para alcanzar los objetivos de especial dificultad, el valor de la igualdad en la realización de tareas sin discriminación de sexo, y los riesgos de entregarse intensamente a pasiones, son algunos de los temas que estos alumnos y alumnas analizarán al trabajar las unidades didácticas.


 


Dentro del proyecto también está previsto la realización de un taller de formación a familias. En el mismo se ofrecerá formación sobre comunicación con los hijos e hijas, utilizando como material principal secuencias de las películas que los chicos y chicas verán durante el desarrollo del proyecto. Con están secuencias como base, se ofrecerán indicaciones para el diálogo en familia, teniendo también como recurso guías didácticas que recogen toda la información de la sesión.

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